|
Добавить материал ]
Телефон доверия «Слова тоже ранят»
К сожалению, травля в соцсетях и мессенджерах стал частью жизни современных тинейджеров, а ее масштабы с каждым годом увеличиваются. При этом юные агрессоры редко отдают отчет в том, какую боль причиняют своим жертвам. Не понимают они, что жестокие слова, разлетающиеся в сети, часто приводят их сверстников – таких же девчонок и мальчишек – к серьезным психологическим расстройствам и даже суицидам. Побудить подростков задуматься о том, чем может обернуться травля в онлайн-пространстве, и является задачей этой необычной акции. Обращена она и к взрослым – папам, мамам, учителям. Ведь так важно, чтобы они вовремя обратили в
...
Читать дальше »
Просмотров: 4 |
Добавил: katya_nava |
Дата: 04.05.2022
|
Просмотров: 15 |
Добавил: katya_nava |
Дата: 07.04.2022
|
Просмотров: 22 |
Добавил: katya_nava |
Дата: 15.03.2022
|
Просмотров: 18 |
Добавил: katya_nava |
Дата: 28.02.2022
|
МОАУ «Классическая гимназия №2» г. Тынды Амурской области
Основная цель деятельности гимназии - подготовка творческого и интеллектуального потенциала общества. Гимназия предоставляет учащимся оптимальные возможности для развития, способствует овладению навыками поискового мышления, готовит к активной деятельности и руководству современным производством, формирует высокую конкурентоспособность учащихся на рынке труда за счет развития личной активности, нацеленности на успех.
Педагогический коллектив успешно справляется с этой задачей. В гимназии работают высокопрофессиональные, творчески мыслящие люди.
В гимназии построена такая образовательная модель, в которой главенствует деятельность ученика, ученик переходит на уровень саморазвития. Потребность к самопознанию становится неотъемлемой частью жизни ребенка. Эта потребность переходит и в его взрослую жизнь.
Приоритетным направлением деятельности гимназии является использование проектно-исследовательских технологий образования на мультимедийной основе. Оно наиболее эффективно способствует переводу ученика из пассивного объекта обучения в деятельный субъект, который вместе с учителем, под контролем учителя и самостоятельно вырабатывает и закрепляет умение работать с книгой, текстом, каталогом, электронными носителями; выделять главную мысль, структурировать текст, проводить сравнительный анализ, ориентироваться в информационном пространстве - овладевать, таким образом, новым знанием далеко за рамками школьных программ.
В гимназии научно-исследовательская деятельность учащихся носит системный характер: от индивидуального исследования по теме, по предмету к групповому телекоммуникационному проекту с широким охватом многих областей знаний. Высокие показатели обученности учащихся гимназии подтверждают эффективность всего учебно-воспитательного процесса и профессионализма работы педагогического коллектива. Ежегодно из стен гимназии выпускается обучающиеся с медалями «За особые успехи в учении», 100% выпускников поступают в вузы. Участие и победы в олимпиадах различного уровня, творческих конкурсах, научно-практических конференциях по исследовательской деятельности также говорят о высоком качестве образования в гимназии.
Работа педколлектива, родительской общественности по сохранению и укреплению здоровья детей - одно из приоритетных направлений деятельности гимназии.
|
